第14章 不會紙繪與對決索隆

　　斯托爾一連嘗試十幾次都無法練成紙繪，萬般無奈唯有放棄。

　　斯托爾拔出邪刀想修練劍術(shù)，雖然其一直是以劍士自居，但斯托爾自今卻并沒有像索隆那樣接受過系統(tǒng)般的劍術(shù)指導(dǎo)，全靠一個領(lǐng)悟別人的劍術(shù)來修練。

　　索隆見斯托爾在一旁修練劍術(shù)，頓時來了興致，要與斯托爾切磋比試劍術(shù)。雖然索隆的雪走在上次比試中被毀，但他拿出十萬貝利去刀店淘出一把不錯的刀，雖不是名刀，但也實用。

　　索隆見斯托爾是單劍，故而也只用和道一文字對抗，直接以一招“厄港鳥”的劍氣襲向斯托爾，斯托爾也是有樣學(xué)樣以同樣的招式反擊，但威力還是稍遜一籌其劍氣被索隆的劍氣所壓散，不過面對索隆威力已不足三成的劍氣，斯托爾也足以用邪刀龍牙破解其襲來的劍氣，一劍劃開便讓劍氣消散于無形之中。

　　斯托爾的劍術(shù)強(qiáng)在于其模仿能力強(qiáng)，雖然無法強(qiáng)過原版，但有邪刀龍牙加持，又有自身無無果實能力的防御，一時間也能和索隆斗上個七八回合。

　　“想不到，你的劍術(shù)造詣竟如此之高，竟能模仿我的劍術(shù)?！彼髀≠潎@道，隨后便直接用上三刀流。

　　“不敢當(dāng)，你過獎?！彼雇袪栔t虛道，但此時索隆的三刀流，卻是無法模仿，原因無他，斯托爾就只有一把劍而已。

　　好在索隆放出的劍招依舊是劍氣當(dāng)先，一招“百八煩惱風(fēng)”的三道藍(lán)色斬?fù)魟猓雇袪栆u來。

　　斯托爾見無法避免，只能用上無無果實的能力，用力一揮那一劍便劃開三道匯聚的劍氣，立刻消散于無形。

　　索隆震驚不已，此后的劍氣接連被化解，讓他轉(zhuǎn)變思路轉(zhuǎn)而變?yōu)榻鼞?zhàn)攻擊。

　　“刀狼流”

　　索隆的三刀流近戰(zhàn)招式“刀狼流”讓斯托爾無法全部防御，身上被砍出七八個傷口，最后還被一劍架脖。

　　“輸了”

　　斯托爾承認(rèn)敗北，自己的傷口雖然不深，但截止到目前卻無法對索隆造成有效打擊，一味防守終究還是不可能取勝。

　　此后，索隆繼續(xù)與斯托爾對練三四個時辰，硬是把索隆的一刀流招式給學(xué)得有七八成功力，逼迫著索隆開發(fā)出更強(qiáng)的招式。

　　而在此期間，全班第一個練成紙繪的人終于出現(xiàn)，那便是德雷克，眾人驚訝這第一個練成的人居然不是姬雪而是德雷克，有點(diǎn)不解但還是有很多人前去詢問德雷克如何練成紙繪，只是在桃兔老師看來德雷克的紙繪勉強(qiáng)只能算及格。

　　快臨近下課時分，斯托爾和索隆才停止對練。這次的對練倒是讓兩人對自己的劍術(shù)產(chǎn)生了各自的看法。

　　斯托爾的招式依然是個薄弱點(diǎn)，目前還無法創(chuàng)造出獨(dú)屬于邪刀龍牙的劍術(shù)招式，而索隆則是招式雖有，但目前的招式威力卻太弱，畢竟其目標(biāo)鷹眼據(jù)說一刀能斬開冰山，那威力恐怕照目前索隆的實力還得在苦練個三五載。

　　斯托爾見離下課還有半個時辰的時間，便又投身到訓(xùn)練紙繪中，只是經(jīng)過十次的練習(xí)，發(fā)覺可能真的無法練成紙繪。原因在于無法完全卸力，因為有無無果實的存在會克制，使之無法完成全部卸力。

　　在明白無無果實其實是要有一定的力量才能發(fā)動，也明白了紙繪是不可能練成，故而斯托爾決定放棄紙繪這一式。

　　次日早上的考核，最終全班還是只有兩人考過及格線，分別是62分的德雷克和最終練成的60分姬雪，其余的學(xué)員則都未能考過。

　　接下來的時間，桃兔老師繼續(xù)教導(dǎo)海軍六式中的嵐腳。

　　“所謂的嵐腳是通過超高速且具有威力的踢腿卷起真空，產(chǎn)生斬?fù)艄魧κ?，可輕易將目標(biāo)劈成兩半。其原理是使腿部肌肉，急速收縮伸展，然后制造出動能，再急速出腿使腿部前端放出空氣壓縮，卷起真空放出銳利的斬?fù)舨??！?p>　　然后桃兔老師將一長鐵板放置于訓(xùn)練場，示范一次嵐腳，那斬?fù)舻膭馊腓F七分之距，周圍擴(kuò)散著波紋在鐵塊之上，眾學(xué)員無不驚嘆其威力，然后都開始按照桃兔老師的指導(dǎo)訓(xùn)練起來。

　　斯托爾經(jīng)過這幾個月的訓(xùn)練，明白這海軍六式都必須建立在強(qiáng)健的體魄基礎(chǔ)上，怪不得有人說這海軍六式是在超越人類極限狀態(tài)下才可能掌握的技巧。

　　斯托爾連續(xù)七次的訓(xùn)練，才有嵐腳的雛形，但還是未能對鐵板造成影響，究其原因還是威力太小，才有此結(jié)果。

　　另一旁的姬雪，其嵐腳已有桃兔老師嵐腳的五六分功力，已能入鐵二分之距，其余的學(xué)員大部分跟斯托爾一樣，雖有形卻無威。

　　但練好嵐腳卻也只能苦練別無他法，好在斯托爾夠堅持，其他學(xué)員也是苦練到底，終于在臨近一天結(jié)束之際，其威力也能入鐵三分之距，只是長時間的訓(xùn)練讓人感覺這腳都快廢了。

　　“好累”

　　一天的訓(xùn)練終于結(jié)束，眾人托著疲憊的身軀回屋休息。

　　躺在床上的斯托爾，回想著這幾個月的修練經(jīng)歷，終覺得缺少些東西，卻又不知是何物。

　　回想起自己的實力，有無無果實加邪刀龍牙，海軍六式這些能力招式，理應(yīng)很強(qiáng)卻終覺得差強(qiáng)人意，究竟是哪里出了問題。

　　“開發(fā)，對，無無果實的開發(fā)?！?p>　　斯托爾大驚道，自從上次開發(fā)出心海后，就再也沒在開發(fā)無無果實的能力。

　　“我應(yīng)該要把每一個心海開發(fā)成容納大的心海，而且每一個心海的屬性又不一樣，應(yīng)該要區(qū)別開來。同時要能掌握和分辨什么時候應(yīng)該用無無果實的無效化和黑洞招式?！彼雇袪栆槐菊?jīng)的分析道。

　　趁著夜色，斯托爾來到一處山頭之上，坐下冥思著內(nèi)心的心海。

　　在內(nèi)心中斯托爾如同搭積木般，將每一個相同的心海搭建起來，擴(kuò)大心海的容納，這中間不容一點(diǎn)差錯也不容一點(diǎn)外界影響，故而才選擇在孤僻的山頭之上修練。

　　斯托爾并未因為搭建好一個大心海而高興，他的目標(biāo)是建好七個大心海，并且在以后再繼續(xù)不斷擴(kuò)大心海，這七個心海斯托爾按屬性分為火，水，土，風(fēng)，陰，陽，無。

　　然后以后黑洞所吞噬的能力就按照其屬性分別放置于對應(yīng)的屬性之中。