莊雷在村口小石廟乍聞噩耗，心中翻滾激蕩，久久不能平息。
陪幾個老人聊了一會兒，莊雷便帶著曉曉匆匆的回了家。
準(zhǔn)備了一些禮物，讓母親宰了一只蘆花雞，收拾干凈，在帶上一些水果，領(lǐng)著曉曉前往老校長家里拜訪。
老校長的家在村子西口，一座土坯房圍成的農(nóng)家小院，多少年前他記憶中是什么樣子，現(xiàn)在依舊是什么樣子。
門，還是那扇破舊的木門；門上面的黑漆已經(jīng)斑駁，露出里面的棗樹內(nèi)核。
風(fēng)吹雨打、蟲吃鼠咬，早已經(jīng)破敗不堪。
輕輕的推開門，曉曉懷里抱著一個禮盒，走了一路了，類的吭哧吭哧的往里走。
曉曉知道，今天是陪著爸爸來看望爸爸的老師。
老師？這個詞有多少人心中還留有遵崇？估計不多了。
快節(jié)奏的現(xiàn)代化的城市生活，早把人壓的喘不過來氣，尊師重道，那好像是很遙遠(yuǎn)的年代。
誰還會為了一個小學(xué)時候的啟蒙老師這么上心？
曉曉才四歲，她的一切價值觀，一切世界觀都來自于莊雷。
莊雷怎么說，她幼小的心靈就記下了，就會按照爸爸的說辭去做。
就拿今天來說，爸爸說要就帶她來拜訪小時候的啟蒙老師。
啟蒙老師，其實說白了就跟現(xiàn)在的幼兒園老師是一個概念。
小齊老師在曉曉心中的地位有多高，老校長的地位就有多高，甚至更高，因為他是爸爸的啟蒙老師。
老校長的老伴早年間就已經(jīng)癱瘓在床，不能下地。
他沒有兒子，只有一個女兒，也已經(jīng)遠(yuǎn)嫁。
順便說一句，老校長兩口子是當(dāng)年來援教的大學(xué)生。
那個年代的大學(xué)生非常不容易，如果他們選擇留在城里，國家分配工作，現(xiàn)在的生活肯定好的多。
但是他們老兩口，扎下跟之后就沒有離開過望樓村，一直致力于鄉(xiāng)村的教育。
這里雖然是窮鄉(xiāng)僻壤，雖然是鳥不拉屎的地方，可是他們傾注了一生的心血。
當(dāng)年，要不是他們的堅持，莊雷根本不可能讀完小學(xué)，也不會考進(jìn)縣中學(xué)，更不會有后來的生活。
所以莊雷感恩。
“誰呀??？”一聲蒼老的聲音傳了過來，緊接著一個拄著拐杖，滿頭華發(fā)的老者從堂屋里走了出來。
“老校長，我是小雷子啊！”莊雷趕緊放下手中的禮盒，應(yīng)了上去，進(jìn)走幾步上前攙扶住老校長。
“小雷子？是你嗎？”老校長揉了揉眼睛仔細(xì)的觀瞧。
“嗯，真的是你，小雷子。你還好嗎？”他的聲音蒼白無力，但是眼睛里卻泛著光華。
莊雷的心一酸，不由自主的流下了眼淚。
“老校長，我來晚了。我剛聽說......”
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看到爸爸流淚，曉曉的小嘴兒一撇，水汪汪的大眼睛頓時籠罩了一層霧氣，都要哭了。
老校長放棄莊雷不管，拄著拐杖來到曉曉面前，矮下身子操著很是慈祥的嗓音，用不是那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話道：“你叫莊曉曉對吧？”
耶？莊曉曉愣住了。
她是第一次見到這個老爺爺，他怎么會知道自己的名字呢？
“是呀！你怎么知道我的名字？”
老校長呵呵的笑了，笑的很是開懷：“因為你的名字就是我起的！不信你可以問問你爸爸！”
莊曉曉傻眼了，她淚眼汪汪的望著莊雷：“爸爸，是真的么？”
莊雷擦了一把眼淚，使勁的點點頭：“嗯，爺爺說的沒錯，是真的。當(dāng)年你剛出生，回到村子里辦滿月酒，你爺爺就請了老校長去執(zhí)筆寫喜聯(lián)。
最后，是老校長給你起了名字。
你記住，老校長是我們老家最有學(xué)問的人，最德高望重的人?！?p> “哦，我記住了，爸爸?！睍詴允箘诺狞c點頭。
她放下手里的禮盒，慢慢的走到老校長的面前，在他滿是皺紋的臉上輕輕的吻了一下。
老校長歡喜的緊，一把摟住曉曉幼小的身軀，顫抖著唇，激動了良久才道：“小雷子，你是第一個走出望樓村的人，現(xiàn)在后繼有人。
你要時刻的教導(dǎo)孩子，不要忘記她是望樓村的人。
將來真的有出息了，哪怕是給家鄉(xiāng)做一點點的貢獻(xiàn)，也值得了。”
莊雷趕緊單膝跪地扶住老校長，“您老教訓(xùn)的是，曉曉你要記牢了，將來有了出息不要忘記咱們的家鄉(xiāng)，這里有你的長輩，你的爺爺、奶奶，還有爸爸的老師都在這里生活?！?p> 莊曉曉使勁的點點頭，“哦，我記下了。我的老家是望樓村，有好多小伙伴，黑牛叫我小姑奶?！?p> 小丫頭天真無邪的話語，嗓音清脆帶著童音。
老校長含笑點頭，伸出手摸了摸小丫頭莊曉曉的腦袋：“嗯，好孩子，不忘本是我們?nèi)A夏民族的美德，孩子你是好樣的。
將來你一定比你爸爸強(qiáng)?！?p> 小丫頭莊曉曉得到夸獎，心里美滋滋，剛才是傷心的眼淚，現(xiàn)在也早已經(jīng)滑落，變做淚痕了。
“老李，是小雷子嗎？別在門口說話啊，讓小雷子進(jìn)屋說話啊！”
師母？莊雷的心一顫。
眼前的水霧頓時籠罩了雙眼，曾幾何時，師母是那么的漂亮，是那么的健談，她教同學(xué)們唱歌跳舞，她教同學(xué)們讀書識字。
還帶著同學(xué)們做手工活，教給同學(xué)們一些生活技巧和社交禮儀。
這在當(dāng)時，簡直是不能想象的。
莊雷可以說是受用匪淺，他的音樂細(xì)胞可以說完全是深受師母的影響。
這么多年來，他一直都牢牢的記憶著師母的一言一行，言傳身教。
莊雷起身，拿起所有的禮物進(jìn)了屋。
“師母，我是小雷子。我昨天到家的時候已經(jīng)很晚了，沒有第一時間過來看您老。今天我聽說了老師的事情，我，來晚了?！?p> 老校長夫妻，對于莊雷來說，亦師亦母、亦師亦父。
如果不是他們當(dāng)初的堅持，莊雷根本不可能走出大山。
“好孩子，回來就好，回來就好，我們都老了，前幾年你老師的腿砸斷了，小學(xué)垮塌之后就再也沒有快樂起來過。
這都幾年了，我們一直連續(xù)的向鎮(zhèn)里和縣里遞申請，可是一直都沒有回音。
你這孩子是在首都京華工作，如果能夠有門路的話，找找關(guān)系把咱們望樓村的小學(xué)重建一下，讓孩子們有書念也行啊?！?p> 莊雷的腦子都是懵的，老人都已經(jīng)到了這個地步了，可還是忘不了村里的孩子們......
再說了，人家本不是當(dāng)?shù)厝耍瑩?jù)父親說，當(dāng)年人家有資格回城里，可是人家硬是留了下來支撐著望樓村的學(xué)校。
他們選擇了把一輩子的青春和熱血灑在這片大地上，可是到頭來卻是這樣的一個結(jié)局。
該死的，那些高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，難道就一點都看不到嗎？