第二十四章 陷害

　　不過是進出一扇門的時間，崔主任的臉色頃刻變換。

　　方才一副公正嚴明、不會偏袒任何人的模樣，現(xiàn)在卻換上了一副對誤入歧途的學生恨鐵不成鋼的痛心疾首的嘴臉。

　　顯然做戲這事對崔主任來說駕輕就熟，細微的表情動作拿捏得恰到好處。

　　要不是那兩個“誤入歧途”的學生正是他們，要不是進來崔主任仍然一副公平公正的模樣，關昂幾乎都要以為他和王猛真的是惹是生非、無可救藥的壞學生了。

　　崔主任一邊說著，一邊把手里的文件拿出來。

　　“校長你看，經(jīng)過我的嚴厲審問，王猛同學對自己所做的事供認不諱，這是他親手簽字的認錯書。本來我想著學生自己愿意主動認錯，便想著從輕處理，給他一個改過自新的機會，正要帶他來見您。”

　　“誰知道另一個同學突然闖進會議室，還對我出言不遜。不僅在會議室大聲吵嚷，質(zhì)疑學校的公正性，還揚言若是學校處罰王猛則一定不會放過趙強，以此來逼迫趙強主動原諒王猛的過失。他為了一己私欲，危害其他學生的安全，并且威脅老師?！?p>　　“這樣的學生實在不適合再留在學校。王猛同學勾結朋黨，打架斗毆，威脅到學校師生的安全，造成了極其惡劣的影響。我建議，把他們兩個人一起開除學籍，趕出學校?！?p>　　崔主任越說越激動，唾沫橫飛。

　　文件夾里夾著厚厚一摞文件，第一份正是王猛剛剛簽字的保證書。他并沒有篡改事實，只不過言辭經(jīng)過巧妙安排。說的還是那件事，意思卻已經(jīng)大有不同，從保證書變成認錯書。

　　“這……我……可我簽的不是保證書嗎？”

　　王猛瞠目結舌。他再愣也知道事情不對勁，崔主任的變臉、保證書變成認錯書，這都是趙強給他設下的圈套。他想要解釋什么，又因為不善言辭，結結巴巴半天說不出個所以然來，臉都憋紅了。

　　“你想說什么？你難道想說是我故意陷害你嗎？你自己看看這是不是你剛剛簽署的那份文件？”崔主任一把把文件甩在王猛臉上，面上一片坦蕩模樣。

　　王猛迫不及待地拿起來仔細瀏覽了一遍。盡管方才簽字時他只是大概看了一眼，但他也能確認這份文件就是原來他簽的那張，沒有被替換。只是有了崔主任的話在前，他再看這份文件似乎從字里行間咂摸出不一樣的意味，隱晦地把事情的主要責任歸到王猛蓄意報復上，并且放大了事情的后果。

　　“這……”

　　文件確實就是王猛自己簽下的那份，居然沒有被替換。他還想說什么卻不知還能從何辯解。對方有備而來，他又能如何？

　　王猛畢竟還是個學生，心眼沒有人精似的崔主任多。但他知道，如果他不替自己辯解，關昂也會被他牽扯進來。他拼了命地解釋：“不，不是的！我沒有做這些！”

　　崔主任占了上風，又抓到王猛情緒不穩(wěn)地破綻，厲聲：“事到如今你還想逃避責任？你知道你昨天的行為造成了多嚴重的后果嗎”

　　崔主任反手又甩出一份文件。這份文件看著內(nèi)容豐富許多，粗略一看不下十張。難怪他拿在手上顯得十分厚實。

　　“這是趙強同學的傷情報告，醫(yī)院鑒定這位同學身上有多處出血和骨折，現(xiàn)在人還躺在病床上動彈不了！你看看你做的這叫什么事！”

　　校長靜靜地聽，手上翻動那份文件。

　　關昂目力過人，隔著幾米遠的距離也能看清校長桌面上的文件的內(nèi)容。

　　有一多半是驗傷報告，標注著傷者身上的各處淤青，還有幾張x光片顯示此人身上多處骨折，翻到最后有醫(yī)生的診斷，并且蓋著印章。

　　總的來說，這是一份內(nèi)容詳實、有理有據(jù)，十分具有說服力的證明。

　　只是不知道他們到底是從哪里搞來的這個東西。要不是關昂他們剛剛才見過趙強本人，怕是自己都要信了這份所謂的“證據(jù)”了。

　　關昂對自己下手的力道很自信，昨天摔趙強那一下絕對連個淤青都不會有。

　　倒是王猛那兩拳打下去的地方有可怖的烏青，但也絕對造不成這么嚴重的結果。所以他們偽造傷情報告？

　　崔主任近前幾步，附在校長耳側(cè)低聲：“校長，趙家在部隊里那位同樣不是吃素的。趙強的家里人強烈要求學校必須給他們一個滿意的交代，否則他們就要上訴法院了?！?p>　　一邊是無權無勢的兩個普通大學生，一邊是在軍中有關系、有背景的家庭，孰輕孰重？充分的事實論據(jù)與壓力并施，相信校長一定會做出最正確的選擇。

　　崔主任全面占據(jù)上風，已然有些飄飄然，不住地暢想自己的光明一片的大好未來。

　　雖說軍政是兩個體系，但能坐到那個位置必然會形成自己的關系和渠道。

　　這件事要是辦得漂亮，讓趙家那位幫著在上頭說句話，升遷自然不是什么難事。

　　校長逐漸老邁，若是不往上升，也到了快退休的年齡。到時候這校長的位置還不是他崔德發(fā)的囊中之物？

　　校長低著頭，不發(fā)一言，似乎還在認真地審閱那幾張紙。

　　針對和陷害來得如此兇猛，擺明了要把王猛推出學校。王猛再遲鈍也明白了，急忙開口：“這些明明是偽造的！事實不是這樣的！趙強那龜孫明明剛剛在我面前還活蹦亂跳，怎么可能一下子受這么重的傷躺在病床上？”

　　說著，他抓住關昂的手臂激動地問：“兄弟你作證，我們剛剛是不是看到那小子了！”

　　“嗯?！标P昂不輕不重地應了一聲，沒有多說。

　　聞聲，似乎是剛發(fā)現(xiàn)辦公室內(nèi)還有這一號人，校長抬頭看向關昂。目光平靜，仿佛只是單純看看。

　　王猛還是太遲鈍沖動。既然趙強敢有恃無恐地出現(xiàn)在他們面前，崔主任自然知道要怎么應付這樣的情況。

　　果然，崔主任怒喝：“王猛你什么意思？難道你的意思是我在校長面前說謊話嗎？你知不知道尊重師長四個字怎么寫？怎么能這么揣測老師的用意?！?