阮暉那次在路上擋住鐘曉鈞，心里有兩個(gè)打算：要么是沒能讓他按她的想法行事，那至少得讓他心里有點(diǎn)波瀾；要么如果理想成真，他們就能變成朋友。然而現(xiàn)實(shí)出人意料，結(jié)果居然是兩手空空，一場平局，她的策略不僅沒起作用，也沒了下文。
但是回到教室，阮暉在見到鐘曉鈞那抹身影時(shí)，總是心潮澎湃。她想要贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，帶著一種幾乎是競技得勝的心，然而，她又恐懼與鐘曉鈞的關(guān)系真的變得無可挽回。
她那矛盾的焦慮得不到宣泄，仿佛一只被困的雀鳥，幸虧趙珉珂不時(shí)的陪伴和對(duì)話，給她心靈上帶來一絲友誼的慰藉，不然她真是要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。
鐘曉鈞除了下課和午間休息，鮮少在教室多停留，每當(dāng)鈴聲響起，他便消失在食堂的人潮之中。若林偕恩不趕回家用餐，他們便成為共進(jìn)午餐的伙伴；反之，鐘曉鈞便獨(dú)自一人。
以前，在趙珉珂與鐘曉鈞并未鬧僵的日子里，阮暉偶爾加入他們的行列。而現(xiàn)在，阮暉總覺得有股異樣的心虛感，不敢主動(dòng)與鐘曉鈞并肩而坐，仿佛他的每一次婉拒都在提醒她距離的存在。
午休的食堂里，趙珉珂仍與四人派結(jié)成小團(tuán)體一起用餐，總是他們幾個(gè)混搭著笑侃閑聊，不是卓韜、鄧逸，就是趙珉珂、凌樺與劉梓健。
相較之下，牧云和鐘曉鈞就像兩顆孤獨(dú)的星，直到一群到訪的學(xué)生潮水般涌進(jìn)食堂那日，將他們倆的命運(yùn)巧妙連接。
牧云在那個(gè)安靜的小角落里慢慢享用午餐，對(duì)座的兩名其他班級(jí)的女生剛好離開，讓空位露了出來。此時(shí)，鐘曉鈞拿著剛打好的飯?jiān)趽頂D的食堂里尋找座位，但就是找不到。最后他只能落腳在牧云對(duì)面的空位上。
路過阮暉和她朋友們的桌時(shí)，他感覺到一陣讓人不舒服的目光，他選擇了暫時(shí)忽略。
當(dāng)鐘曉鈞坐下的時(shí)候，牧云只是淡定地微微往自己方向挪了挪飯盤，沒有特別的心情起伏。最近這段時(shí)間對(duì)她來說都挺艱難的，她總是試圖以一種類似警察般的客觀態(tài)度去分析一切，那胸中微小的矛盾火苗早已息了。面對(duì)鐘曉鈞，她只是禮貌性地為他挪了挪，沒有多余的表情。
對(duì)牧云來說，這番舉止不過是尋常的，可偏偏被撞見的阮暉卻讀出了別樣的深意。她腦海中不禁閃過一個(gè)念頭：“難道牧云心里早有位置給鐘曉鈞了？天呢，我怎么就沒早點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)？”回憶起牧云曾因手機(jī)視頻與卓韜產(chǎn)生的摩擦，阮暉覺得自己應(yīng)該早就察覺到這背后的情愫。現(xiàn)在牧云這番無聲的體貼，鐘曉鈞那似乎早就會(huì)意的共餐，似乎他們才是真的。阮暉心里不免琢磨：他們會(huì)不會(huì)在背地里已經(jīng)打得火熱？
而她和鐘曉鈞間的流言蜚語，與他們這份似有若無的親昵成了鮮明的對(duì)比，阮暉這才覺得：自己是真正的局外人，卻遭到所有人的誤會(huì)和嘲諷，感到既冤枉又錯(cuò)愕。
之后好幾天，教室午休時(shí)，阮暉深陷這番思緒，都沒注意到趙珉珂已經(jīng)在跟她講話了。幾次叫喚后，阮暉這才像從水中浮起，回到了現(xiàn)實(shí)?！班?，嗯”，她機(jī)械性地應(yīng)和著，腦子里還是那堆猜想和疑團(tuán)。趙珉珂不難看出她心不在焉的模樣，用一個(gè)微笑當(dāng)作了理解和寬容的信號(hào)，繼續(xù)好脾氣地待她。
實(shí)際上，鐘曉鈞與牧云的共餐經(jīng)過又是怎樣的呢？那天中午的陽光透過窗邊的爬山虎投射進(jìn)食堂，涂上了一層金黃的光澤，鐘曉鈞和牧云在靠窗的位置，邊吃著午餐邊聊了起來。
鐘曉鈞將手上的飯盒掀開了蓋子，熱氣騰騰的米飯散發(fā)出家常的香氣。他一邊吃著，一邊聽著牧云談?wù)撃菆龌@球賽，“那天你是我們團(tuán)隊(duì)的護(hù)航。大家其實(shí)都很珍惜你的努力，所以，你不用自責(zé)。”她的聲音里透著一股誠懇。
鐘曉鈞望著面前這位總是穿著干凈整潔校服的女孩，不由自主地露出了真心的微笑，“謝謝，牧云。你總是能看到別人看不見的努力?！彼脑捳Z簡單而真摯，眼神中滿是感激。
她輕輕揮了揮手中的勺子，好像在拋開一切負(fù)面的情緒，“其實(shí)呢，我更佩服你在學(xué)習(xí)上的專注?！闭f著，她聳了聳肩，“你知道的，圖書館的桌子少不了你的一席之地?！?p> 鐘曉鈞不自覺地笑了笑，心中對(duì)牧云的好感又加深了幾分。他想起阮暉對(duì)自己的態(tài)度，總是似有似無的不自在，與牧云那種毫不掩飾的友好大相徑庭，這讓他更加確認(rèn)，他更喜歡像牧云這樣真實(shí)的人。兩人在這舒適的午后，用最普通的言語編織出一張張凈化心靈的網(wǎng)，他們都未言說，但卻都在心底感激這份不期而遇的寧靜相知。
阮暉的心情因鐘曉鈞的無動(dòng)于衷逐漸浮現(xiàn)了一點(diǎn)小小的叛逆情緒。那天放學(xué)后，她默默在回家的路上落淚，淚珠掩映著復(fù)雜的心緒——半是無奈，半是挫敗。同行的趙珉珂立刻關(guān)切地問道：“發(fā)生了什么？告訴我，別憋在心里，一人扛著太難受了?！叭顣熉犃T他這番話，順著情緒的大壩緩緩流露，哽咽著向他傾訴了自己在班里被誤會(huì)，說自己明明沒和鐘曉鈞怎么樣，但是班級(jí)里卻傳言她和他之間有什么似的。
趙珉珂只是覺得阮暉在意的是別人怎么看她，卻沒看出她眼中的失落有著更深的原因。阮暉沒說的是，她曾試圖靠近鐘曉鈞，卻總被他婉拒，包括那天阮暉想找鐘曉鈞私聊這件事，自己認(rèn)真求解，卻仍然只是被鐘曉鈞應(yīng)付一下而已；而牧云卻總是能輕松走進(jìn)他的生活。
她不明白也不甘心，校園里的流言仿佛預(yù)設(shè)了她是小說中的惡角，而實(shí)際上，她才是一個(gè)被誤解的旁觀者。
“別太放在心上，我們會(huì)找到辦法澄清事實(shí)的?！壁w珉珂對(duì)阮暉說，他的話語中透出了決心。在留意到鐘曉鈞似乎對(duì)這一切毫不關(guān)心時(shí)，他更是不平之余，內(nèi)心升起了一絲斗志。送阮暉到家門口后，他沒有多停留，直奔卓韜的家，準(zhǔn)備細(xì)談接下來的行動(dòng)。
卓韜的臉上寫滿了疑惑，“真的能讓老師信嗎？這計(jì)劃…”但趙珉珂反駁得有恃無恐，“放心，老師對(duì)這些事還是挺在意的。他總是希望用這些小事教訓(xùn)大家，維持班級(jí)的紀(jì)律?！壁w珉珂聲音中的自信和那閃過眼中的狡黠，使卓韜覺得他似乎真的掌握了老師心理的弱點(diǎn)?！澳呛冒?，我加入你們?！弊宽w最終被說服，不僅對(duì)趙珉珂那似文似武的策略表示敬意，更是為之后如何布局，讓鐘曉鈞背上名譽(yù)的黑鍋而感到既興奮又忐忑。
趙珉珂和卓韜靜靜觀察，雖外表風(fēng)平浪靜，心中卻暗潮涌動(dòng)。校園里一如既往的日常，走讀的節(jié)奏井然有序——上課的上課，布置的作業(yè)也如期交。阮暉與鐘曉鈞的相處仿佛也重新劃定了邊界，她對(duì)他的距離感明顯了，對(duì)話中多了幾分刻意保持的正式感，盡管這種改變背后隱隱透出一股戒備。鐘曉鈞似乎并不介意這微妙的氣氛轉(zhuǎn)變，對(duì)這份新的客觀關(guān)系無動(dòng)于衷。
與此同時(shí)，趙珉珂敏感地察覺到鐘曉鈞對(duì)自己保持著一種疏離——在交談中他們的目光很少相交，鐘曉鈞處理事務(wù)時(shí)總是直截了當(dāng)，不涉及任何個(gè)人情感。趙珉珂領(lǐng)會(huì)了鐘曉鈞的態(tài)度，明白了那股冷淡源自于對(duì)自己的不滿。所以，這份不被鐘曉鈞待見的感覺，在趙珉珂心里慢慢醞釀成了一種反擊的怒火，開始醞釀著如何讓鐘曉鈞嘗試一些生活的不順。
這天對(duì)趙珉珂來說，有了個(gè)意外的轉(zhuǎn)折。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小詭計(jì)的機(jī)會(huì)——鐘曉鈞和阮暉不約而同擁有著一模一樣的筆記薄。這一發(fā)現(xiàn)讓他心中生出了個(gè)狡猾的計(jì)劃：利用這一細(xì)節(jié)來制造一點(diǎn)小麻煩。于是，在校園的寧靜下午，沒人注意時(shí)，他偷偷地把鐘曉鈞的筆記本藏了起來，而將阮暉的本子塞到了鐘曉鈞的書堆之中。
趙珉珂腦海中已經(jīng)開始幻想著接下來會(huì)發(fā)生的場景：鐘曉鈞發(fā)現(xiàn)筆記本換成了阮暉的，第二天必定會(huì)去找她詢問。他預(yù)料著這一幕將會(huì)讓鐘曉鈞如何尷尬，心中不禁預(yù)期著校園生活即將掀起的波瀾。對(duì)他而言，這不僅僅是一場戲劇，更是一次機(jī)會(huì)，讓他窺探鐘曉鈞在壓力下的反應(yīng)。
這個(gè)周五的下午與往常一樣，悠然自得。體育課過后，學(xué)校像是喚起了歡快的節(jié)奏。四點(diǎn)半鐘聲敲響，同學(xué)們紛紛收拾起球拍和教科書，期待著回家的放松時(shí)刻。高老師還在講臺(tái)上重申作業(yè)的重要性，而他的話音剛落，教室的門就開啟了，一個(gè)個(gè)身影匆匆向外，渴望抓住這周末的逸趣。
阮暉像往常一樣迅速地打包了她的東西，和趙珉珂離開了教室。鐘曉鈞總是慢半拍，這次也不例外。
但他在翻看自己桌面書本時(shí)，瞥見了一個(gè)熟悉的名字-阮暉。困惑隨即掠過臉龐，他站起身來，快步走向窗戶，目光穿過走廊射向了樓下的兩個(gè)身影。他幾乎是下意識(shí)呼喊：“阮暉，等等！”聲音帶著迫切。阮暉回頭那一瞬，滿臉困惑。
趙珉珂在一旁觀景，嘴角的笑幾不可察地泛起，心底的好戲早已在他的腦海里上演，現(xiàn)在只不過是等待真實(shí)版的揭幕。
鐘曉鈞沒有耽擱，幾乎是跑著下了樓，緊張地向阮暉遞出了筆記本。阮暉愣了一下，然后接過筆記本，一副驚訝交加的表情?！斑@筆記本怎么在你這兒？”她問。鐘曉鈞輕輕擺手，盡力保持坦然：“不清楚，剛翻到的?！比顣熋碱^略顯緊蹙，但轉(zhuǎn)瞬間，她把自己裝扮成一副無所謂的模樣：“明白了，謝了?！彪S著這簡短的交流，她機(jī)械地收回了筆記本，轉(zhuǎn)身便和趙珉珂一起轉(zhuǎn)身離開。
鐘曉鈞返回空蕩的教室，雖然心里有著各種猜測和疑惑，但果然發(fā)現(xiàn)：自己的筆記本也不在原處了。
鐘曉鈞翻遍書包也沒找到本子，心里不禁想到可能是阮暉誤拿。一種后悔的感覺涌上心頭，他輕拍了下大腿，低聲嘟囔：“糟了，剛才怎么沒問下她。”他急忙回頭往窗外望，只見趙珉珂和阮暉已經(jīng)在推著自行車準(zhǔn)備離開，而四人派也正收拾行囊。他們每個(gè)人都有著屬于自己的小確幸，行色匆匆卻井然有序。
在路上，阮暉還在對(duì)趙珉珂傾訴自己的筆記本為何會(huì)意外出現(xiàn)在鐘曉鈞手中的困惑。趙珉珂心里很得意，但假裝安慰她：“可能別人不小心放錯(cuò)地方了，畢竟你們的筆記本外觀一樣啊?！比顣熭p嘆：“看來得包個(gè)封皮才行。”就在她這么說的時(shí)候，不由自主地回望了一眼教學(xué)樓的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，鐘曉鈞的身影在窗口顯得有點(diǎn)急切，盡管距離遙遠(yuǎn)，卻讓阮暉感到鐘曉鈞應(yīng)該是丟了重要物品了。
阮暉忽然停下，對(duì)趙珉珂說，“我想回去一趟，看看鐘曉鈞是不是在找他那本筆記本。”趙珉珂一瞬間有些驚訝，但很快掩飾起來，假裝若無其事地回應(yīng)，“你還要回去?。俊彼闹杏?jì)劃的種種似乎即將落空。阮暉點(diǎn)了點(diǎn)頭，把車子往回推，決定的態(tài)度不言而喻。她拒絕了趙珉珂追隨的提議，“沒事，你先回去吧，我自己去就行?！彼@么說完不再猶豫，走向了地下車庫的方向，留下趙珉珂與四人派在空蕩的校園道路上掩飾著各自的失落。
重返教室的阮暉發(fā)現(xiàn)諾大的教室只有頂著苦瓜臉的鐘曉鈞和林偕恩兩人了：“出什么事了？鐘曉鈞，你的筆記本弄丟了？”她連忙問道。鐘曉鈞掩不住焦慮地回過頭，與林偕恩正嘰咕著找尋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，阮暉的出現(xiàn)像一陣微風(fēng)般令他驚訝。他點(diǎn)頭確認(rèn)她的猜想：“是啊，不見了，你沒拿錯(cuò)吧？”
其實(shí)阮暉到底也是個(gè)善良的人，她回來也是真心覺得鐘曉鈞需要幫助，是出于一種對(duì)同學(xué)的關(guān)懷而非其他。
阮暉的內(nèi)心其實(shí)還是頗為善良的，這次臨回教室不只是出于好奇，更多的是懷著一顆想要幫助鐘曉鈞的作為同學(xué)的關(guān)切之心。
她翻了一下書包，前后口袋都掏遍了，沒有鐘曉鈞的本子。此時(shí)她為難了：“奇怪，我這也沒有啊?！?p> 她趕忙打開自己的背包，一個(gè)個(gè)小口袋，連最不起眼的角落都沒放過，但鐘曉鈞的筆記本就是不見蹤影。她皺了皺眉，替鐘曉鈞委屈道：“哎呀，我這里真的沒有?！?p> 在阮暉擺弄著背包的過程中，鐘曉鈞的心里泛起了再次的懷疑：可能這又是趙珉珂和四人派的惡作劇。而阮暉顯然什么都不知道。他調(diào)適著困窘的心情，鎮(zhèn)靜地道謝：“阮暉，真是麻煩你了，本子可能被誰無意間夾走了，我明天會(huì)再找找的?！比顣熋Σ坏貑枺骸澳悄阃砩系淖鳂I(yè)怎么辦？”鐘曉鈞的抬起眉毛，寬慰地說：“作業(yè)沒問題，別擔(dān)心我，你還是早點(diǎn)回家吧?！?p> 阮暉輕輕點(diǎn)頭，以一個(gè)理解的微笑回應(yīng)。這段簡短的交談仿佛解開了她心中的疙瘩，讓她的心情瞬間變得輕松，迅速告別他倆，離開教室。
林偕恩熱心地提議：“我來幫你搜搜。”說著，他開始察看每個(gè)課桌，鏈條般的，一環(huán)扣著一環(huán)，而鐘曉鈞則專心致志地朝四人派的座位尋找，但一無所獲。
林偕恩不放棄，一邊走一邊翻動(dòng)著殘留在每個(gè)桌上的書本，直到他眼睛盯著講臺(tái)。
對(duì)于林偕恩的懷疑，鐘曉鈞不太相信講臺(tái)那會(huì)有所發(fā)現(xiàn)：“講臺(tái)？你確定？”他反正是不信的，誰去動(dòng)老師的桌子啊，膽子也太大了。
但林偕恩的回應(yīng)就是他繼續(xù)的動(dòng)作，他仔細(xì)地翻看著講臺(tái)抽屜里的資料，然后，魔法顯靈似的：鐘曉鈞的本子赫然出現(xiàn)在資料堆中。
林偕恩把它挑出來，高興地向還在不遠(yuǎn)處搜尋的鐘曉鈞大喊：“哈，找到啦！”鐘曉鈞聽出林偕恩的聲音里藏著笑意，連忙起身向他走去，林偕恩擺出一個(gè)夸張的飛盤扔出姿勢，鐘曉鈞伸手一接，那本子落在他掌心。
果然沒錯(cuò)，正是他的。他的心情頓時(shí)一轉(zhuǎn)，喜上眉梢，可緊接著又皺起眉來：“等會(huì)兒，這是誰弄的鬼？”林偕恩望著他，認(rèn)真提議道：“我們?nèi)?bào)告老師吧，不能總這么默默忍受?！?p> 林偕恩的話直擊要害，但鐘曉鈞心中有著屬于自己的一套行事原則：在沒有明確的證據(jù)之前，保持風(fēng)度優(yōu)先，決不輕易去指責(zé)他人?，F(xiàn)在筆記本已歸位，他回應(yīng)道：“稍安勿躁，我們慢慢來。”林偕恩著急地反駁：“你這沉默不說的性子，早晚得讓你吃虧?！?p> 鐘曉鈞微笑著堅(jiān)持道：“情勢緊要時(shí)方顯從容，我們先回家吧。”話畢，天色將暗，兩人一同理好書包，相伴步出教室。
但是，林偕恩在心底默默感受到了一絲異樣的預(yù)兆：盡管筆記本的丟失與歸來看似塵埃落定，但他直覺這僅僅是序幕，鐘曉鈞的困境可能才剛剛開始。